Teoria Musical

O campo harmônico maior

Sete acordes que nascem de uma escala só, e a razão de cada qualidade cair exatamente onde cai.

iniciante · prático · formal · 3 conceitos

Pegue uma escala maior. Sobre cada grau, empilhe duas terças usando apenas as notas dessa escala. O resultado são sete acordes, e eles explicam por que tantas músicas usam sempre o mesmo punhado.

Empilhando

Sobre o primeiro grau, dó, empilhe pulando notas: dó, mi, sol. Sobre o segundo, ré: ré, fá, lá. E assim por diante, sempre pulando uma.

O que sai disso:

Por que as qualidades caem onde caem

Ninguém escolheu que o segundo grau seria menor. A escala obriga.

O acorde de ré usa ré, fá e lá. De ré a fá são três semitons — , terça menor. É isso que faz o acorde menor, e nenhuma outra combinação era possível sem sair da escala.

O sétimo grau é o mais interessante. Si, ré, fá: terça menor e depois quinta diminuta, . Nenhum outro grau tem isso, e é por isso que o sétimo grau soa instável de um jeito que os outros não soam.

Com sétimas

Empilhe mais uma terça em cada grau e o campo fica assim:

Repare no quinto grau: é o único com tríade maior e sétima menor. Esse par produz um trítono interno — entre si e fá — e é ele que pede resolução. Toda a tensão da música tonal ocidental cabe nesse intervalo.

A mesma coisa em qualquer tonalidade

O campo não muda de forma; muda de altura. Em F maior, as qualidades caem exatamente nos mesmos graus:

É por isso que músico pensa em graus e não em nomes de acorde. Decorou uma vez, serve para as doze tonalidades.

Uma armadilha de grafia

O quarto grau de fá maior é si bemol, não lá sustenido — mesmo som, letra diferente. A escala já usou a letra lá no terceiro grau, e usar de novo deixaria o campo sem si.

Essa regra — cada letra aparece uma vez — é o que determina toda a grafia de acidentes em toda escala maior.

O que levar daqui

O campo harmônico não é uma tabela para decorar. É uma consequência: dado uma escala e a regra de empilhar terças, os sete acordes e suas qualidades já estão determinados. Entender isso é a diferença entre lembrar e saber.